Se enmarca en el programa Código Escuela 4.0 de la Comunidad de Madrid.
Estos kits de robótica se corresponden con los previstos al curso 2024/2025. Están diseñados para cada uno de los ciclos de las etapas educativas donde aplica el programa, con el objetivo de adecuarse a la fase madurativa de los niños, que los utilizan de una forma gradual a lo largo de las diferentes etapas. Incluyen materiales físicos como placas programables, sensores, motores, piezas estructurales y componentes electrónicos, diseñados según la edad del alumnado y el ciclo educativo, así como el software asociado.
Código Escuela 4.0 arrancó este curso escolar con el objetivo facilitar a los docentes y a los alumnos de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria el desarrollo de las competencias digitales relacionadas con el pensamiento computacional, la programación y la robótica, que los currículos educativos de las distintas etapas establecen como obligatorias. Ha tenido una primera fase en la que se ha analizado y diagnosticado cuáles eran las necesidades de cada colegio e instituto.
Impulsa la integración de la programación, la robótica y el pensamiento algorítmico en los mencionados niveles educativos. Proporciona recursos didácticos, formación y acompañamiento al profesorado, así como los propios kits de robótica y herramientas tecnológicas para los centros.
Se enmarca dentro del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del sistema educativo, siendo una iniciativa nacional que las comunidades autónomas desarrollan y adaptan a su contexto.
Para poner en marcha esta medida, la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha formado a 110 maestros y profesores como mentores que acompañen y supervisen a los estudiantes en el proceso de aprendizaje de nuevas tecnologías.
A partir de ese diagnóstico inicial, el mentor acompaña al centro educativo en todo este proceso de transformación y aprendizaje, diseñando un itinerario de desarrollo ajustado a sus necesidades e intereses. Antes de recibir los materiales, han trabajado actividades y situaciones relacionadas con el lenguaje computacional.
El próximo curso escolar, que empezará oficialmente el 8 de septiembre, continuarán todas las actuaciones previstas, y ofertarán diferentes acciones formativas específicas para profundizar en el aprovechamiento de los equipos y los recursos que pone a su disposición el programa.
